دستور نيوز
عمان – الإعاقة هي حالة مرضية تصيب أعضاء معينة في الجسم وتعيق حركته وتؤثر على نموه مما يؤدي إلى صعوبة إنجاز الفرد لمهامه سواء في حياته الاجتماعية أو العائلية أو الدراسية. وهناك مجموعة من الإعاقات منها السمعية والبصرية والعقلية وغيرها وأسباب الإعاقة إما قبل الولادة أو أثناء عملية الولادة أو بعد الولادة ويمكن أن تصيب الأشخاص بدرجات متفاوتة منها البسيطة والمتوسطة والشديدة والشديدة جداً ويعتمد ذلك على مقدار الدعم ووقت حدوث الإعاقة وعملية التدخل المبكر واكتشاف الفرد عند ظهور خصائص غريبة على الطفل وخاصة في المراحل الأولى من حياته. وهناك أيضاً مجموعة من الفئات في التربية الخاصة منها (الإعاقة العقلية والإعاقة البصرية والإعاقة السمعية والتوحد والاضطرابات السلوكية والعاطفية وكذلك صعوبات التعلم أو اضطراب التعلم المحدد والتي تنقسم إلى صعوبة في القراءة وصعوبة في الكتابة وصعوبة في عملية الحساب واضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة) ولكل من هذه الفئات اسمها وتصنيفها وخصائصها ومعاييرها وبرامجها. كما أن هناك العديد من القضايا المطروحة في مجال التربية الخاصة، منها قضية الدمج وهي قضية حديثة تعالج دمج الأطفال ذوي الإعاقة مع أقرانهم في الفصول التعليمية، والدمج الشامل وهو الاندماج مع المجتمع بكافة أشكاله وأطيافه اجتماعياً وثقافياً وأكاديمياً، وكذلك قضية التدخل المبكر في مجال التربية الخاصة وهي من القضايا المهمة للحد من تفاقم الإعاقة من بسيطة إلى متوسطة أو من متوسطة إلى شديدة، وقضية التوظيف وقضية المعايير والتسمية والتصنيف. وقد حظي مجال التربية الخاصة باهتمام كبير من قبل الباحثين والمتخصصين حتى أن بعض الجامعات بدأت تمنح درجة البكالوريوس في فئة واحدة من فئات التربية الخاصة، وأصبح هناك تخصص أعلى من ذي قبل وتطوير بعض المعايير وتوحيدها لبيئة التطبيق، بالإضافة إلى الدراسات والأبحاث المقدمة في مجال التربية الخاصة لما لها من دور كبير وأثر بالغ الأهمية في تطوير مجال التربية الخاصة بشكل عام والفئة والعاملين فيها بشكل خاص. *أخصائي التربية الخاصة
التربية الخاصة .. فئاتها وقضاياها
– الدستور نيوز