دستور نيوز
عمان – في شهر رمضان المبارك، تتجذر الكثير من القيم والأخلاق الحميدة في نفوس الأطفال والكبار على حد سواء. ولذلك تحرص العديد من الأسر والجهات التربوية في المدارس على إيجاد مشاريع وأفكار بناءة تساهم في ترسيخ مبدأ “مساعدة الآخرين ولو بالقليل”. إضافة. إعلان عبر والدة الطالبة في الصف الثالث لجين متابعة “مجموعة الصف” كانت هناك فكرة إبداعية أرسلتها المعلمة لحملة خيرية رمضانية تأتي تحت شعار “كوب ماء يحيي الحي” والتي تقوم على على فكرة جمع زجاجات المياه وتوزيعها على المساجد، أو أي مكان. بحاجة لمياه الينابيع خلال هذا الشهر. وتقول والدة لجين إنها متحمسة جداً للفكرة، خاصة أنها تصلي التراويح في المسجد، وتشهد كمية المياه التي يستهلكها المصلون، مشيرة إلى أن التبرع سيكون عن طريق ابنتها في الفصل، كما أنها جمعت مبلغاً من المال مبلغ مالي من عائلتها للمشاركة في حملة ري المياه، مما يعزز شعورها بعظمة فعل الخير. وجاء في الرسالة التي أرسلتها المدرسة لطلاب الصف حول الحملة: “صدقة الماء من أعظم الصدقات التي يتقرب بها الإنسان إلى الله تعالى. فماذا عنك في هذا الشهر الفضيل؟ الماء هو مصدر الحياة، لذلك سيتم توزيع المياه على المساجد والأماكن التي تحتاج إلى الماء من أجلها”. شاركونا عطائكم ولك الأجر، وجزاكم الله كل خير وجعله في ميزان حسناتكم”. وتعتبر هذه الحملة إحدى الحملات الخيرية التي تقوم بها العديد من المدارس، والتي تغتنم شهر رمضان في زرع بذور الخير في نفوس الأطفال والطلبة الصغار، وليجعل رمضان موسم خير فيه يتسابقون لخدمة مجتمعهم، وهناك بعض الأفكار التي تستمر حتى بعد رمضان، خاصة عندما يكون تأثيرها على الأطفال طويل الأمد، ويمكن تطبيقها في أي وقت. كما قامت إدارة إحدى المدارس بالتعاون مع جهة رسمية ومعتمدة في المنطقة بحملة أخرى وجدت تفاعلا بين الطلاب وأسرهم، والتي تأتي تحت شعار “خبزك علينا” في حيث يتبرع الطلاب بمبلغ بسيط من المال، كل حسب قدرته. أو من خلال المصروف اليومي للطفل، ليقوم بشراء قسيمة بسعر محدد للخبز، ومن ثم توزيعها على المحتاجين ليتمكنوا من الحصول على خبزهم مجاناً، ولفترات محددة. وتأمل والدة الطالبة ريتاج أن تستمر مثل هذه الحملة على المدى الطويل، فهي فكرة إبداعية وإيجابية للأطفال من جميع الأعمار، خاصة أن نسبة التبرعات لـ”كوبونات الخبز” قليلة ويمكن لأي طالب أن يتبرع بها. يتبرع بها من مصروف جيبه الشخصي، فيقدرون النعم التي يعيشون فيها. إنهم يعيشون مع عائلاتهم وأن هناك الكثيرين غير قادرين على شراء أبسط الأساسيات وهو الخبز”. كما تم إطلاق حملة أخرى خلال الشهر الفضيل في بعض المدارس وهي حملة “سارع ببضاعة رمضان” والتي تهدف إلى جمع المواد الغذائية من خلال تبرعات الطلاب وأعضاء هيئة التدريس، حيث تشمل المواد الغذائية الأساسية مستلزمات لكل منزل، ومن ثم التنسيق مع الجهات المختصة من أجل توزيعها على الأسر المحتاجة المستحقة، عادة من المناطق السكنية في المنطقة. ومن أجل تعزيز مفهوم العمل التطوعي أيضاً لدى الطلاب، خاصة في شهر رمضان، سعت المدارس الأخرى إلى التعاون بين الطلاب وعدد من الجمعيات الخيرية أو المبادرات الخيرية التطوعية الرسمية، والتي تقوم سنوياً بتنفيذ أنشطة تطوعية لصالح الأسر والأيتام والمحتاجين. الأشخاص الأقل حظًا في بعض المناطق النائية. والفقراء. ومن خلال التنسيق مع المبادرات، يتم اختيار مجموعة من طلاب المدارس، حيث يذهبون إلى منازل الأسر المحتاجة، ويقدمون المساعدة لهم بشكل مباشر، بالإضافة إلى فكرة المشاركة في تنظيم الفعاليات الخيرية الرمضانية، والتي من شأنها أن تتطور في إكساب الطلبة روح التضامن والتعاون، وإحياء بذور العمل التطوعي في البلاد. نفوسهم، وامتدادها إلى ما بعد المرحلة المدرسية. تعزيزاً لأواصر المحبة والتعاون بين الطلاب أنفسهم والكادر التعليمي، وتعزيزاً لمفهوم قيمة موائد الرحمن في نفوسهم، نظمت العديد من المدارس حملات موائد الرحمن في مناطقهم، و وجمع أكبر عدد ممكن من الطلاب للمشاركة في هذه الإفطارات المشتركة، التي يجتمعون فيها للتعارف والمحبة والتعاون وتقاسم الطعام. وفي الوقت نفسه، تهدف هذه الأنشطة إلى تعزيز الصداقة والتراحم بين الطلاب في جو ترفيهي وروحاني، تُقام فيه الصلوات والأدعية. وكان الخبير التربوي الدكتور عايش النوايسة أوضح لـ”الدستور نيوز” أن “البيئة التعليمية” المدرسية لها دور كبير في تعزيز مفاهيم المساعدة والتكافل في نفوس الطلاب على اختلاف أعمارهم، وهذا يساعد في ترسيخ مفاهيم المساعدة والتكافل. فكرة التطوع بين الأجيال عبر الزمن، حتى لو لم يحدث… بل يكون لفترات محددة فقط. ولأن شهر رمضان تحديداً هو الوقت الذي تنشط فيه الحملات الخيرية لمساعدة الآخرين، يرى النوايسة أنه فرصة ليكون أسلوباً تربوياً لتغيير مفاهيم التعاون والتضامن بين الأطفال، من خلال تعاونهم مع زملائهم في المدرسة والتدريس. الموظفين، وتحفيز الطلاب على التبرع وتقديم المساعدة للآخرين مما يزيد من تفاعلهم. المجتمع بشكل عام، وفي مختلف جوانب الحياة. ويمكن لعدد كبير من الطلاب وأسرهم الاستمرار في التواصل مع الأسر المحتاجة ومساعدتهم على مدى فترات طويلة، وتصبح هذه التقاليد خلال شهر رمضان “مستمرة، واستمراريتها تساعدها الأسرة والبيئة التعليمية في نفس الوقت. ” وما يزيد من فعالية هذه الحملات الخيرية في نفوس الطلاب وفي مجتمعهم، بحسب النوايسة، أنها تتم ضمن مجموعة “ممتعة” تزيد من التفاعل بين الطلاب، وتسعى إلى تقديم الأفضل. طاقتهم التكافلية والخيرية، وتنمي فيهم الجانب الخفي من شخصياتهم التفاعلية الذي قد لا يظهر. إلا بتنظيم مثل هذه الحملات الخيرية التي تتوافق مع قدراتهم وطاقاتهم لـ”مد يد العون للآخرين”.
من «صدقة الماء» إلى «قسيمة الخبز» و«قسائم رمضان».. قصص الطلاب…
– الدستور نيوز