دستور نيوز
عمان- حبه للغة الانجليزية وشغفه بإتقانها هو ما دفع الطالب الكفيف أحمد مأمون صباح إلى تعلمها بنفسه عبر مواقع التواصل الاجتماعي، حيث تابع العديد من صفحات تعلم اللغة الانجليزية من الناطقين بها في الولايات المتحدة الولايات المتحدة الأمريكية، وبريطانيا، والهند، والتواصل مع الكثيرين حول العالم والدول الأخرى حتى يتمكن من تعلمها بإتقان. أضف إعلانا. إن تعلق صباح بتعلم هذه اللغة وإصراره على إتقانها لم يكن من قبيل الصدفة. منذ أن كان طالبا في أكاديمية عبد الله بن أم مكتوم في الصف العاشر، كان يسعى دائما إلى تطوير لغته، خاصة أن دروس اللغة الإنجليزية وحدها لم تكن تلبي طموحاته. “كنت أعلم أن هذه ليست مشكلتي وحدي، بل أن هناك العديد من الطلاب الذين يحتاجون إلى تعزيز في اللغة الإنجليزية”، وهو ما دفعه إلى تأسيس مبادرة “اللغة الإنجليزية للأطفال” عندما كان طالبا في المدرسة بعد أن استشعر رغبة أصدقائه في المدرسة وتشجيعهم على التعلم. وكانت رؤية صباح لهذه المبادرة هي إنشاء مبادرة لتعلم اللغة الإنجليزية لمدة عام كامل يتعلم فيها الطلاب أساسيات اللغة الإنجليزية من خلال مجموعة واتساب ترسل من خلالها صباح تسجيلات صوتية يستمع إليها الطلاب ويكررونها حتى يتمكنوا من ذلك فهمها وحفظها. ويعتبر صباح الطالب في الجامعة؛ وتعتبر هذه المبادرة من أجمل الإنجازات التي قام بها في حياته. وفي نفس العام تواصل مع معلمي المدرسة لتزويده بأسماء طلاب الصفوف الثلاثة الأولى لتعليمهم اللغة الإنجليزية. وقد رحب المعلمون بالفكرة بشكل كبير، وكانت هذه هي الخطوة الأولى بالنسبة له ليتمكن من إنشاء مجموعة واتساب تضم جميع الطلاب في مجموعة المبادرة. . بدأت المبادرة بـ 25 طالبًا، وهو عدد كبير بالنسبة لعدد الطلاب. وكان هناك العديد من الطلاب الذين أرسلوا تسجيلات صوتية مباشرة عبروا فيها عن فرحتهم وحماسهم للمشاركة في هذه المبادرة والتعلم بها. كان الأمر يستغرق جزءًا كبيرًا من يومهم، وكانوا يطلبون من صباح باستمرار أخذ دروس وحصص متتالية لتعلم اللغة الإنجليزية. وتضمنت المبادرة، بحسب صباح، أساسيات اللغة الإنجليزية من الضمائر وأسماء الحيوانات والأفعال وكيفية تكوين الجملة. وفي كل مرة اختار المنهج، درسه أولاً ثم قام بتدريس الطلاب. وقد ساعده في هذا الأمر مدرسان من الولايات المتحدة الأمريكية تطوعا لتدريس اللغة الإنجليزية. وكان حماس الطلاب المكفوفين لتعلم اللغة الإنجليزية واضحا، بحسب صباح، إذ طالبوا باستمرار المبادرة حتى في شهر رمضان، وبقيت أساسيات منهج اللغة الإنجليزية لمدة عام كامل شارك فيه الكبير وتم قياس التطور الذي حدث في مستوى اللغة الإنجليزية لدى هؤلاء الطلاب. لم تقتصر علاقة صباح مع الطلاب المكفوفين على تعلم اللغة الإنجليزية فقط، بل بدأوا أيضًا في طلب المساعدة منه في مواجهة المشكلات التي يواجهونها في دراسة مناهج اللغة الإنجليزية المقررة من قبل الحكومة من ناحية، فضلاً عن الصعوبات التي يواجهونها التي يواجهونها في الدراسة وفي علاقاتهم مع زملائهم ومعلميهم. ويقول: “في المبادرة، تمكنت من بناء علاقات جيدة مع الطلاب”. وبعد عام من المبادرة، غيّر صباح المنهج الأساسي مع الطلاب، وقرر فتح آفاق جديدة وتمكينهم من التواصل مع العالم أجمع. قام بتقوية مفرداتهم وتأليف الجمل وبدأ المحادثة باللغة الإنجليزية لتمكينهم من التواصل مع الآخرين. حتى بطريقة بسيطة. ولجأ صباح إلى مبادرة أمهات النور التابعة لجمعية أمهات النور وتواصل مع مدير الجمعية التي تجمع عددا كبيرا من أولياء الأمور والطلاب من نفس الأكاديمية، مما شجعه على إيجاد خط جديد للمبادرة و التواصل مع الطلاب بعيداً عن مظلة المدرسة. كان الخوف والقلق يسيطران على صباح الذي كان يخشى الرفض من الآخرين، لكن الوضع كان عكس ذلك تماما، وقد حظي بدعم كبير من رئيسة الجمعية وأعلن من خلالها عن مبادرته “اللغة الإنجليزية للأطفال”. ووقتها لم تكن هناك صفحة رسمية للمبادرة على مواقع التواصل الاجتماعي. تمكنت صباح من التواصل مع الطلاب المكفوفين من خلال المشاركة في المبادرات والملتقيات الخاصة بطلبة الأكاديمية للمكفوفين، وكان رد فعل الطلاب رائعاً جداً. وقد تحمسوا لذلك واعتبروه طوق النجاة لهم في ظل الضعف الكبير الذي يواجههم في دراسة اللغة الإنجليزية. ولم تكن مشاركة الجمعية معنوية فحسب، بل دعمت المبادرة بتوفير مجموعة من معلمي اللغة الإنجليزية للمساعدة في تعليم الأطفال. ومنذ ذلك الوقت استغلت صباح كل لحظة لتعليم الأطفال، وأصبحت المبادرة جزءاً فعالاً في منتديات المكفوفين، وكذلك المهرجانات الترفيهية، وتوفير أساليب تعليمية متطورة من خلال اللعب والترفيه. بعد جائحة كورونا طورت صباح طريقة تعليم الطلاب اللغة الانجليزية وفتحت قنوات مع مدرسين لغة انجليزية من خارج الأردن، وقدمت قصص أطفال باللغة الانجليزية بطريقة برايل، ولكن كانت هناك صعوبة في لغة برايل لأنها متقدمة، لكن صباح بذل جهدا كبيرا للتغلب على الصعوبات. ومن خلال المبادرة، فتح صباح قنوات تواصل بين الطلاب والمتطوعين الأجانب الناطقين باللغة الإنجليزية لكسر حاجز الخوف والخجل وتعليم اللغة الإنجليزية لهم، وبالإضافة إلى ذلك، استمر في تعليمهم اللغة في مختلف المستويات. واستهدف صباح من خلال المستوى الأول الطلاب من الصف الأول إلى السادس، والمستوى الثاني من السادس إلى الثانوي، بما في ذلك القواعد والقراءة والمحادثة والكتابة، واستمرت المبادرة حتى دخوله الجامعة. إن تحول الطلاب إلى التعليم الإلكتروني خلال جائحة كورونا ساعد صباح بشكل كبير على التواصل مع الطلاب وأولياء الأمور عبر تطبيق Zoom. وبعد مرور سنوات، لم تعد هذه المبادرة تقتصر على المكفوفين. بل حرصت صباح على دمج الطلاب في المبادرة وتعليمهم. وكان هناك إخوة مكفوفين مبصرين وأقارب لهم وأيضاً طلاب سمعوا عن المبادرة وأرادوا الانضمام إليها. وهكذا بدأت تهدف إلى تمكين الطلاب المكفوفين من الاندماج والترابط مع بعضهم البعض. ومن أبرز ما حققته صباح حصول الطلاب المتفوقين على شهادات تقدير لتحفيزهم بشكل أكبر، وتكريم الطلاب في كل مرحلة انتقالية. وفي الختام أقامت المبادرة حفل تخرج كبير لهم بدعم من مبادرة أمهات النور وأكاديمية عبدالله بن أم مكتوم، وبحضور عدد كبير من الطلاب المكفوفين. المبادرة ليست تعليمية فحسب، بل توعوية أيضًا من خلال ربط الطلاب المكفوفين مع أقرانهم المبصرين ودمجهم معًا، ليكون لهم مجتمع جديد ويصبحون معروفين لدى المجتمع العام. ويطمح صباح إلى الحصول على الدعم والتسهيلات للمبادرة، وتبنيها حتى يتمكن من الوصول إلى جميع الطلاب المكفوفين في جميع محافظات المملكة من خلال… موقع إلكتروني، آملاً أن يصل صوته إلى كل شخص قادر وراغب في ذلك. مساعدة هؤلاء الطلاب.
صباح يطلق مبادرة “اللغة الإنجليزية للأطفال” لتعزيز مهارات الطلاب المكفوفين في اللغة…
– الدستور نيوز