دستور نيوز
تتشابك هموم الواقع التربوي في قضاء الكورة، نتيجة سلسلة من المشاكل المتداخلة، أدت إلى وجود بيئة مدرسية ذات آثار سلبية كبيرة على العملية التعليمية من جهة وعلى نفسية الطلاب وحالتهم النفسية. الوالدين من ناحية أخرى. أضف إعلانا. ويعاني هذا الواقع من عدم توفر مباني مدرسية مناسبة، وتشقق القائم منها، وإغلاق بعضها منذ سنوات لغرض عمليات الصيانة التي لم تتم، والاتجاه نحو الحلول الإيجارية حتى لو كانت للغرف والمرافق التي تفتقر إلى أبسط الاحتياجات الأساسية للعملية التعليمية. وأمام تردي المباني المدرسية في المنطقة، تم تخصيص 70 ألف دينار ضمن موازنة مجلس محافظة إربد لجميع المدارس الـ90، منها 35 مبنى مستأجراً. مدارس الكورة بحسب ما قال رئيس لجنة التربية والتعليم في مجلس محافظة اربد الدكتور أحمد المقدادي “تعاني من أوضاع سيئة بسبب تهالك أبنيتها واكتظاظ قاعاتها الدراسية، وتم إخلاء الكثير منها بسبب إلى خطرهم.” ويتابع: “هناك معاناة متزايدة للطلبة وأولياء أمورهم”، لافتاً إلى أن الوضع لا يبدو مبشراً إذا أخذنا بعين الاعتبار حاجة المنطقة المستمرة إلى مباني جديدة، بمعدل 3 مدارس كل عام، نتيجة الزيادة السكانية. وأكد المقدادي أن هناك مدارس في القضاء عمرها أكثر من 70 عاماً، وهي بحاجة إلى الترميم من جديد، في حين أن ميزانية مجلس المحافظة قليلة ولا تكفي لبناء مدارس جديدة. بل إن مبالغ مالية متواضعة تخصص للصيانة وهي غير كافية. وأشار إلى أنه تم تخصيص هذا العام مبلغ 70 ألف دينار من موازنة مجلس المحافظة لهذا العام لصيانة جميع مدارس قضاء الكورة، مؤكدا أن هذا المبلغ لا يكفي لصيانة مدرسة واحدة ولكن يتم توزيع المبلغ لجميع المدارس كإجراء “مرقع”. وأشار إلى أن قضاء الكورة يحتاج إلى بناء 3 مدارس جديدة سنويا بسبب الزيادة الكبيرة في عدد السكان، مؤكدا أن بناء مدرسة جديدة أصبح ممكنا عبر المنح والمساعدات، ومجلس المحافظة غير قادر على تخصيص الميزانيات الكافية لبناء المدارس بسبب إلى تكلفتها العالية. وشهدت منطقة الكورة إخلاء وإغلاق عدة مدارس منذ سنوات، منها مدرسة مرحبا الثانوية المختلطة ومدرسة تبنة الثانوية القديمة، فيما تم إخلاء أجنحة مدرسة كفر الماء الأساسية للبنين ومدرسة كفربيل الأساسية، كما تم إخلاء مدرسة كفر الماء الأساسية – تمزق مدرسة ماء الثانوية مما جعل المنطقة تسجل أعلى معدل إيجار للمباني المدرسية في الأردن. كما أن اكتظاظ الطلاب والعمل بنظام الفترتين وتحويل الغرف الإدارية إلى قاعات مدرسية رغم أنها سكنية في الأصل، وعدم مشاركة الطالب وتفاعله مع المعلم، هي من المخاوف الأخرى التي دفعت العديد من أولياء الأمور إلى نقل أبنائهم إلى المدارس خارج مناطقهم. ويقول ولي الأمر محمد بني ياسين، إن إخلاء المدارس ونقل طلابها إلى مدرسة أخرى بنظام الدوام المسائي، أو توزيعها على مدارس أخرى بعد إخلائها بسبب التشققات، ضاعف من مشكلة اكتظاظ الطلاب في الفصول الدراسية. وأشار إلى أن بعض المدارس وفي سبيل مكافحة الاكتظاظ قامت بتحويل الغرف الإدارية إلى قاعات دراسية، ما تسبب في عدم استفادة الطالب من المشاركة والتفاعل مع المعلم وغياب البيئة المدرسية، مما سيؤثر لاحقا على مستواهم التعليمي. وأشار إلى أن بعض أولياء الأمور اضطروا إلى نقل أبنائهم إلى مدارس خارج مناطق سكنهم، بسبب اكتظاظ المدارس بالطلاب، وهي في الأصل ضيقة ومستأجرة ومخصصة للسكن وليس كمباني مدرسية مستوفية لاشتراطات التعليم. عملية التدريس. وقال عضو مجلس المحافظة وصفي بني حمد، إن هناك ما يقارب 35 مدرسة مستأجرة في قضاء الكورة من أصل 90 مدرسة، وهي الأعلى في المملكة من حيث معدلات الإيجار، مؤكداً أن هناك مدارس قديمة تعاني من مشاكل فنية وتشققات في مبانيهم. تم إجلاء البعض منهم والبعض الآخر بحاجة إلى الإخلاء. مثل مدرسة الأشرفية لخطورتها على الطلاب. وأكد المقدادي أن المدارس المستأجرة في الناحية هي في الأصل مباني سكنية وليست مخصصة لمدرسة، إلا أن عدم توفر المدارس الحكومية وعدم توفر التخصيصات المالية لبناء المدارس في الناحية أدى إلى القبول بخيار الإيجار. وأشار إلى أن إخلاء الطلاب من بعض مدارس المنطقة بسبب تهديدهم للسلامة العامة، أدى إلى تفاقم المشكلة، وأدى إلى العودة إلى نظام الفترتين، وتأجير مدارس جديدة بشكل مؤقت لحين الانتهاء من أعمال الصيانة. وأوضح أن تحويل بعض المدارس لنظام الفترتين لاقى احتجاجا واسعا من أولياء الأمور، إضافة إلى الأعباء المالية المفروضة على البعض الذين اضطروا إلى نقل أبنائهم إلى مدارس خارج مناطق سكنهم أو نقلهم إلى مدارس خاصة. وأشار بني حمد إلى أنه تم إخلاء الطلاب من مدرسة مرحبا الأساسية ونقلهم إلى الفترة المسائية بسبب تشققات وتشققات في جدران المبنى، لافتا إلى أن المبنى تم إخلاءه منذ ما يقرب من عامين وجاري العمل على ترميمه مما تسبب في معاناة للطلاب. وبحسب عضو مجلس محافظة إربد السابق جهاد مقدادي، فإن بعض المدارس في القضاء تعاني من الاكتظاظ ويتجاوز عدد الطلاب في الفصل الواحد 45 طالبا، ما يؤدي إلى عدم تفاعل الطالب مع المعلم. وأشار إلى أن المنطقة بحاجة إلى مدارس جديدة بمواصفات حديثة للتخلص من المباني المستأجرة التي لا تخدم العملية التعليمية في المنطقة. وأشار إلى أن هناك العديد من قطع الأراضي في القضاء مخصصة للتعليم ويجب استغلالها لبناء المدارس من خلال المنح والقروض. وأشار إلى أن عدد الطلاب الملتحقين بمدارس المنطقة يبلغ نحو 33 ألف طالب وطالبة، وهو من أكبر الأعداد على مستوى المملكة مقارنة بعدد السكان. بدوره، قال مدير تربية قضاء الكورة جهاد الروابدة، إنه تم إخلاء بعض المدارس في القضاء بسبب وجود تشققات في جدرانها وخطورتها على السلامة العامة، مشيراً إلى أن هناك بعض المدارس التي وقد بدأت أعمال الصيانة والترميم وغيرها التي تحتاج إلى إجراءات من وزارة التربية والتعليم. وأكد الروابدة أن هناك مدرستين جديدتين في المنطقة، وسيتم استلامهما والبدء بالتدريس في أقرب وقت ممكن، الأمر الذي سيخفف الضغط على المدارس الأخرى ويخفف من مشكلة اكتظاظ الطلاب في الفصول الدراسية. وأشار إلى أن عائق بناء مدارس جديدة في المنطقة من خلال المنح والتخلص من بعض المدارس المستأجرة هو عدم توفر قطع أراضي مناسبة في المنطقة مملوكة لوزارة التربية والتعليم. رغم ذلك، هناك مدارس جديدة مخصصة لقضاء الكورة سيتم بناؤها قريباً عبر المنح.
الكورة.. 70 ألفاً لصيانة 90 مدرسة أغلب أبنيتها متهالكة..
– الدستور نيوز