دستور نيوز
تغريد السعيدة عمان – “هناك أشكال عديدة من العنف ونفس الأذى”. لم يعد الإيذاء الجسدي أو اللفظي هو الشكل الوحيد لإيذاء الأطفال. وبدلاً من ذلك ، مع سهولة الوصول إلى مواقع التواصل الاجتماعي ، أصبح “التنمر الإلكتروني” أحد تلك الوجوه التي يغفل عنها الآباء ، وقد حذرتهم الجهات المعنية. مع تفاعل العالم ، قبل أيام قليلة ، مع اليوم العالمي للطفل الذي صادف العشرين من الشهر الجاري ، والحديث عن العديد من الحقوق التي أصبحت “غير مكتملة” ضد نسبة كبيرة من الأطفال في العالم ، عدة دراسات خرج ذلك الحديث عن وجود أشكال جديدة من العنف والتنمر على أنه أحد الأشكال المحدثة التي ظهرت مع الانتشار الواسع لمواقع التواصل الاجتماعي. ومؤخرا أظهرت الدراسة الوطنية حول العنف ضد الأطفال في الأردن وأشكال التنمر والعنف الإلكتروني أن نسبة الأطفال الذين يتعرضون لهذا النوع من العنف بلغت 13.2٪ ولو بشكل واحد على الأقل. هنف. الآثار النفسية والتربوية والاجتماعية والأسرية التي قد يجد الطفل نفسه يواجهها ، وبعضهم لا يجد من يساعده في التخلص من عواقب هذا العنف ، بل ويعيش البعض الآخر في حدود أسرهم ، لكنهم ينفصلون عن العالم ، وقد يظهر هذا الألم من خلال الاستجابات. وقال الخبير في مواجهة العنف ضد الأطفال واستشاري الطب الشرعي الدكتور هاني جهشان في مقابلته لـ “الدستور نيوز” ، إن التنمر هو سلوك عدائي متكرر من قبل معتد أو أكثر. لدى الطفل الضحية تفاوت حقيقي أو متصور في القوة بينهما ، ويشعر الضحية بالعجز والضعف للدفاع عن نفسه والسيطرة على المعتدي. الازدراء ونشر الشائعات والنبذ من مجموعات الأصدقاء. يشدد جهشان على أنه لا ينبغي التسامح مع التنمر الإلكتروني ، والحقيقة المؤلمة للعديد من الأطفال أن الأجهزة الرقمية والإنترنت أصبحت بيئة خصبة لهم للتعرض لهذا النوع من العنف ، مما يحرمهم من الحياة الطبيعية التي تضمن الحفاظ عليها. من كرامتهم. وحقوقهم ، خاصة وأن هذا العنف والتنمر قد يأتون إليهم من خلال “صفحات التواصل الاجتماعي أو الرسائل النصية القصيرة أو الألعاب الجماعية أو البريد الإلكتروني”. قد يكون روني مجهول الهوية للضحية وقد يفصح عنه لاحقًا ، ولا يتطلب حدوث هذا النوع من التنمر وجود الجاني في مكان الضحية ، بالإضافة إلى أن المعلومات المتعلقة بالتنمر يتم نشرها رقميًا ، ويمكن غالبًا ما يتم الوصول إليه من قبل الجمهور ، ومن المستحيل التحكم فيه في المستقبل بعد نشره على الإنترنت. كل هذا يجعل الطفل يتعرض للعنف والتنمر عبر الإنترنت يشعر بالخوف الدائم والانكسار مع آثار نفسية بعيدة المدى بالنسبة له ، مع “تكرار الأذى الناجم عن التنمر”. تناولت العديد من التقارير الإخبارية التنمر عبر الإنترنت ، لكن الزيادة المطردة في النسبة أصبحت “جرس جرس”. خطر “على حياة الأطفال ، في ظل الصعوبة الكبيرة التي يواجهونها هم وأسرهم في الانسحاب من العالم الافتراضي. لذلك ، يؤكد المدرب والخبير التربوي الدكتور عايش النويصة أنه من المهم للغاية معرفة التنمر الإلكتروني الذي يحدث من خلال التقنيات والوسائل الحديثة. تؤكد النويصة أن التنمر الإلكتروني الذي نتحدث عنه كثيرًا ينطوي على العديد من أشكال الإساءة ، والعنف اللفظي ، والإساءة والسخرية ، أو من خلال “القرصنة”. الحسابات والتهديدات “أو نشر رسائل متناقضة تتعلق بالمجتمع ، بما في ذلك السخرية من شخص ، وميوله ، وأفكاره ، ومظهره ، وعرقه ، وغير ذلك من أشكال التنمر. الآراء خاطئة ، كما هو الحال في نقل ثقافة الآخر ومحاولة فرضها والسيطرة عليها وخاصة على الأطفال ، وبالتالي تتسع فضاءها ، “للأسف ، قد لا نملك الأدوات والوسائل لحماية الأطفال والشباب بشكل مناسب . ” “التنمر الإلكتروني” على الأطفال ، تعتقد النويسة أنه أصبح “مرضًا معديًا”. وهي منتشرة على نطاق واسع خاصة مع تبادل مقاطع الفيديو والصور دون “جدار يمنعها” ، تلك المقاطع التي تتعلق بالسخرية بين الأطفال أو بين الشعوب والثقافات في المجتمع. ويشدد النويصة على ضرورة التركيز على خلق ضوابط تربوية وتشريعية وقانونية لحماية الأطفال ، وقد يكون ذلك من خلال نشر ثقافة “التربية الإعلامية” في المناهج المدرسية من الصفوف الأولى ، وإدخال أسلوب التعامل و استخدام هذه التقنيات والثورة الإلكترونية بحيث لا تنعكس سلباً على سلوك الطفل وعلاقاته مع باقي أفراد الأسرة. هذا التنمر ما يحدث في السر أو في الأماكن العامة له عواقب كثيرة ، يذكرها جهشان ، من أبرزها “جعل الضحايا عرضة للتوتر والقلق والخوف والاكتئاب والارتباك والغضب وانعدام الأمن وانخفاض الثقة بالنفس والشعور بالضيق. العار والاضطرابات التي قد تصل إلى حد الانتحار “. يجب على الآباء أن يكونوا على دراية بخطورة هذه العواقب ، كما يقول جهشان ، من خلال ملاحظة المؤشرات الواضحة للطفل الذي يتعرض للتنمر ، مثل الشعور بعدم الراحة والتوتر والكرب أثناء أو بعد استخدام الإنترنت ، والتصرف بسرية ومبالغة في الحماية أثناء استخدامه. الهاتف مثلا والانسحاب من الحياة. السلوك الاجتماعي بشكل عام ، حدوث نوبات الغضب أثناء التواجد في المنزل أو المدرسة ، ووجود مزاج واضطرابات في الأكل والنوم ، وتجنب الحديث عن الأجهزة الرقمية أو الهواتف المحمولة. الطفل من خلال الرسائل الإلكترونية أو الصور أو مقاطع الفيديو ، يستهدف الطفل واستغلاله جنسياً من خلال هذه الوسائل ، وانتحال هوية الطفل واسمه من قبل المعتدي ، ثم التواصل بطريقة قاسية وسلبية تشوه صورة الطفل الاجتماعية وسمعته ، بالإضافة إلى ذلك. لنبذ الطفل في مجموعات الدردشة أو على صفحات التواصل. وإرسال رسائل تهديد ومهينة بشكل متكرر من قبل مجهول ، أو بتصوير المتنمر ومضايقته ونشر صوره على الإنترنت “. وتعطي وزارة التربية والتعليم الأولوية للاستراتيجيات الوطنية لمواجهة التنمر والعنف في مدارس القطاعين العام والخاص ، وتفعيل المبادرات لمواجهة العنف والتنمر بشكل خاص. نظرًا لأن التسلط عبر الإنترنت يتجاوز الحدود الجغرافية ، فإن آليات المنع والاستجابة بين البلدان الإقليمية والعالمية لا تزال بدائية وتحتاج إلى إعطاء أولوية حقيقية. كما يجب تفعيل المسؤولية الاجتماعية للشركات العالمية وشركات الاتصالات المحلية التي لا تزال في حالة فوضى وغائبة عمليًا ، كما يجب عليها المشاركة في الوقاية والاستجابة ، إن وجدت. علميًا أو ماليًا ، مع البرامج الوطنية ، وأن يتم ذلك من خلال اعتماد تشريعات لشركات الاتصالات الوطنية تلزمها بالمشاركة مالياً في برامج الوقاية والاستجابة في البلدان الأكثر عرضة للعنف والتسلط عبر الإنترنت. كل هذه الأسباب والآثار والنتائج تؤدي إلى تغير نفسي يتطور حتى يصل إلى أخطر مراحلها ، خاصة بين الأطفال ، لذلك تعتقد أخصائية علم النفس الإكلينيكي الدكتورة فداء أبو الخير أن التنمر الإلكتروني بأشكاله المختلفة المذكورة أعلاه يجب أن يحدده. الأسباب ومعالجتها ، مشيراً إلى أن شبكات الاتصال جعلت المواجهات ليست وجهاً لوجه ، وهذا يؤدي إلى جرأة الآخرين. كما يرى أبو الخير أن آثار التنمر قد تكون متشابهة ، سواء أكان تنمرًا مباشرًا أو إلكترونيًا ، إلا أنه “إلكترونيًا ، قد يكون شخصًا مجهولًا” وزيادة حجم التنمر الذي قد يصل إلى حد الشخصية. الاغتيال عبر حملات ممنهجة ، إلا أن تعدد مصادر التنمر يساهم في مضاعفة حجم الغضب ، وقد ينعكس ذلك في الحياة الواقعية ، وقد يصبح الشخص أكثر عنفًا تجاه من حوله. بالإضافة إلى ذلك ، قد يتم “تعبئة” الشخص للدفاع عن نفسه ، ويعتقد أبو الخير أن الحد من ذلك قد يكون من خلال “اللجوء إلى السلطات المختصة ، كما هو الحال في الجرائم الإلكترونية” ، مما قد يساعد في تقليل التهديد الفعلي للطفل ، ومقاضاة الأشخاص المسيئون ، وتعزيز الثقة بالفرد ، وتقديم الرعاية النفسية سواء للمتنمر أو الذي يتعرض للتنمر ، لأن المتنمر يفتقد دورًا مهمًا في تكوين حياته ، وتعليم الأطفال فنون الاستجابة الإيجابية. وتجاهل التنمر.
التنمر الإلكتروني … الانكسارات والمخاوف النفسية تصيب الأطفال ، واختصاصيون يحذرون
– الدستور نيوز