.

هل ينجح الأردن في مواءمة مخرجات التعليم مع متطلبات سوق العمل…

رشا همدان3 يونيو 2024
هل ينجح الأردن في مواءمة مخرجات التعليم مع متطلبات سوق العمل…

دستور نيوز

عمان – هل ينجح الأردن في مواءمة مخرجات التعليم مع متطلبات سوق العمل؟ سؤال يطرح الآن بإلحاح، نظرا لارتفاع معدلات البطالة، خاصة بين الإناث، إضافة إلى الأوضاع الاقتصادية الصعبة التي تمر بها البلاد. إضافة إعلان. وفي هذا السياق، يرى الخبراء في قطاع العمل أن المواءمة بين مخرجات التعليم ومتطلبات سوق العمل لها أهمية خاصة، نابعاً من الفجوة بين التخصصات الأكاديمية والمهارات المطلوبة للوظائف. أكد سمو ولي العهد الأمير الحسين بن عبدالله، على ضرورة مواءمة مخرجات التعليم مع متطلبات سوق العمل، وذلك خلال منتدى التواصل 2024 الذي نظمته مؤسسة ولي العهد مطلع الأسبوع الجاري. وجاء إطلاق فعاليات المنتدى، الذي يقام في نسخته الثانية، في مجمع الملك الحسين للأعمال، للتأكيد على “الاستعداد للمستقبل وأهمية الاستمرار في تحديث المناهج لمواكبة التطورات العالمية في مجال التعليم”. “. بدوره ثمن رئيس الاتحاد العام لنقابات عمال الأردن خالد الفناتسا دعوة سمو ولي العهد للشباب لاكتساب مهارات التعليم والتدريب، مؤكدا أهمية ذلك ودوره في زيادة مشاركتهم. في سوق العمل، وتعزيز مشاركتهم الاقتصادية، والاستفادة من الطاقة الكبيرة التي يمتلكها شباب الوطن. وأضاف الفناتسا أن كلمة سموه خلال جلسة “الاستعداد للمستقبل: مواءمة مخرجات التعليم ومتطلبات سوق العمل” ضمن فعاليات “منتدى تواصل 2024″، بشأن توفير البيئة التعليمية المناسبة، تحمل أيضاً رسالة مهمة، تركز على على إحدى المشكلات المتعلقة بسوق العمل، والمتغيرات التي تفرضه… وهي تعكس بقوة أنماط العمل الجديدة وحاجة أصحاب العمل إلى مهارات جديدة غير تلك التي يوفرها النظام التعليمي والجامعي. وأشار إلى أن اتحاد العمل يؤمن بأهمية تنمية مهارات الشباب وتنمية قدراتهم لتتوافق مع متطلبات سوق العمل، في ظل المتغيرات التي يشهدها على صعيد أنماط العمل، مؤكدا ضرورة زيادة الوعي. لموضوع مهارات الشباب وأهميتها في السوق، وفق نظرة شاملة، باعتبارها قضية أساسية، وذات أهمية كبيرة للحد من معدلات البطالة المرتفعة بينهم. وشدد الفناتسا على ضرورة تكثيف الجهود والتعاون المستمر واتخاذ خطوات أكبر في ربط مخرجات التعليم بالسوق، وذلك في إطار خطط وبرامج وزارة التربية والتعليم وهيئة تنمية المهارات المهنية والتقنية ومؤسسة التدريب المهني. ، وتعمل الجهات الأخرى ذات الصلة على ذلك. وأشار الفناتسا إلى أن التقارير الصادرة عن دائرة الإحصاءات العامة حول نسبة البطالة، والتي صدر آخرها أمس، تؤكد أننا بحاجة إلى جهود أكبر على صعيد الاستثمار في مهارات الشباب وتوجيههم نحو ما يصبو إليه المجتمع. ويتطلب سوق العمل، بدلاً من الشهادات الأكاديمية، وهي وحدها لا تكفي للحصول على فرصة عمل. بدوره، قال حازم قطيش الناشط النقابي وناشر موقع رنان لحقوق العمال: لا يجب أن نلوم الشباب على اهتمامهم بالتعليم الجامعي وهجرتهم إلى التعليم المهني. مع الإشارة إلى أنه يجب البحث عن السبب، لأنه عندما تريد البحث عن علاج لمشكلة ما أو حلول لتحديات معينة، فإن الخطوة الأولى لتشخيصها يجب أن تكون البحث عن سببها كمشكلة. وأكد أنه يجب دراسة أوضاع هؤلاء العاملين في القطاعات المطلوبة في السوق، وهل تعتبر ظروف عملهم لائقة؟ فهل الأجر الذي يتقاضونه يكفي لتوفير حياة كريمة لأبنائهم، أم أنهم يعانون من ظروف عمل قاسية وإجبارية وأجور ضعيفة ومنخفضة؟ ورأى قطيش أنه لكي يلتحق الأطفال بالتعليم المهني لمواكبة متطلبات السوق، يجب على المسؤولين التوجه كخطوة أولى نحو التعليم المهني ومعالجة مشاكله وتحدياته، حتى يصبح بيئة جاذبة يبحث عنها الشباب ولا يبحثون عنها. دفعت إلى. وأشار إلى أنه صحيح أن الدعوات مستمرة للشباب للتوجه إلى العمل المهني كحل سحري لمشكلة البطالة المتفاقمة، لكن يجب أن ننظر إلى العامل المهني باعتباره أحد أسباب ازدهار السوق، و وليس كأرباح إضافية لأصحاب العمل. بل ننظر إليه لأنه إنسان من حقه أن يعيش حياة كريمة، بما في ذلك ولو القليل من الرفاهية البسيطة. وشدد قطيش على أن العلاقة في العمل والإنتاج يجب أن تكون تشاركية، حيث تجمع أطراف الإنتاج الثلاثة للمساهمة في تنمية الاقتصاد الوطني، من خلال قيام كل طرف بدوره لتحقيق التنمية المستدامة.

هل ينجح الأردن في مواءمة مخرجات التعليم مع متطلبات سوق العمل…

– الدستور نيوز

.