ألدستور
بوسطن (tibetaction) – 09/12/2021. 16:33 الصين: سياسات الحكومة تجبر الطلاب التبتيين على الانضمام إلى شبكة واسعة من المدارس الداخلية المدارس هي حجر الزاوية في حملة شي جين بينغ للقضاء على الهوية التبتية تستهدف حملة التطعيم القسري غير المسبوقة في الصين في التبت حتى الأطفال الصغار تقرير يتحدث عن كيفية تأثير سياسات التعليم في الصين على التجربة الحية للتبتيين على الأرض ، أجبرت السياسات الحكومية في الصين ثلاثة من كل أربعة طلاب تبتيين على الانضمام إلى شبكة واسعة من المدارس الداخلية الاستعمارية ، وفصل الأطفال الذين تقل أعمارهم عن أربع سنوات عن والديهم ، حسبما كشف معهد Tibet Action في تقرير صدر اليوم. المدارس هي حجر الزاوية في حملة شي جين بينغ لاستبدال الهوية التبتية بهوية صينية متجانسة من أجل تحييد المقاومة المحتملة لحكم الحزب الشيوعي الصيني. خلص التقرير ، “المنفصلون عن عائلاتهم ، والمخفيين عن العالم: نظام الصين الواسع للمدارس الداخلية الاستعمارية داخل التبت” ، إلى أن ما يقدر بنحو 800 ألف إلى 900 ألف طالب تبتي تتراوح أعمارهم بين 6 و 18 عامًا ، بالإضافة إلى عدد غير معروف من أربعة وخمسة. سنوات ، في هذه المدارس التي تديرها الدولة. تعمل المدارس كمواقع لإعادة تحويل الأطفال إلى مواطنين صينيين موالين للحزب الشيوعي الصيني. بعد إبعادهم عن عائلاتهم ومجتمعاتهم ، يجب تعليم الطلاب باللغة الصينية في المقام الأول ، ومنعهم من ممارسة دينهم ، وإخضاعهم للتلقين السياسي. قال لهادون تيثونج ، مدير معهد التبت للعمل: “من خلال اقتلاع أطفال التبت عن عمد من عائلاتهم وثقافتهم وجعلهم يعيشون في مدارس داخلية تديرها الدولة ، تستخدم السلطات الصينية واحدة من أبشع أدوات الاستعمار لمهاجمة الهوية التبتية”. . . “حملة التطعيم القسري غير المسبوقة في الصين في التبت تستهدف حتى الأطفال الصغار وتتطلب تدخلاً عاجلاً من الأمم المتحدة والحكومات المعنية”. على مدى العقد الماضي ، قضت السلطات الصينية بشكل منهجي على المدارس المحلية في التبت واستبدلت بمدارس داخلية مركزية ، بما في ذلك للأطفال في سن الابتدائية. كما أُجبرت الأديرة والمدارس التبتية الأخرى التي يديرها القطاع الخاص على الإغلاق ، تاركين الآباء دون خيار سوى إرسال أطفالهم بعيدًا. في الحالات التي يحاول فيها الآباء المقاومة ، تستخدم السلطات التهديدات والترهيب لضمان الامتثال. عندما قاوم الآباء في قرية ما إرسال أطفالهم إلى مدرسة داخلية ، زارتهم السلطات عدة مرات. في أحد هذه الاجتماعات ، في حضور الشرطة ، قيل لهم: “… إذا كان علينا العودة غدًا ، فلن يكون الأمر جيدًا. … إذا كنت لا تستمع. [إلينا] سنضغط [الضغط] يجب أن يكون لديك واحد. من السهل علينا القيام بذلك … إذا استمررت في اختيار عدم الاعتراف بهذه السياسة ورفضت إرسال أطفالك إلى المدارس ، فسوف نعتبرها بمثابة احتجاج … “الضرر النفسي والعاطفي الجسيم للطلاب التبتيين. توثيق الأضرار النفسية والعاطفية الخطيرة التي لحقت بالطلاب التبتيين الأحياء في المدارس الداخلية الاستعمارية القيود المفروضة على الوصول إلى التبت تجعل التحقق المباشر من الظروف الحالية مستحيلًا ، لكن المقابلات مع التبتيين في الخارج الذين حضروا التكرارات السابقة لمدرسة داخلية في التبت ترسم صورة مروعة للأطفال الذين يعيشون في التبت. الظروف السيئة ، التي تتعرض للاعتداء الجسدي والجنسي ، والعنصرية والتمييز ، بالإضافة إلى التلقين السياسي ، يعتمد التقرير على مجموعة من المصادر الأولية والثانوية ، بما في ذلك الحسابات المباشرة من داخل التبت التي تصف كيف تؤثر سياسات التعليم في الصين على التجربة المعيشية التبتيين على الأرض ، وتصريحات المنفيين التبتيين الذين نجوا من الاستعمار الصيني نظام المدرسة الداخلية ، والبيانات التي تم جمعها من مصادر رسمية ، والعلماء في التبت والصين والخارج. قال تيثونج: “الصين تدعي أنها تعلم أطفال التبت ، لكن العالم يعرف كيف يكون الحال عندما يتم دفع الأطفال إلى المدارس الداخلية التي تديرها دولة تريد القضاء على ثقافتهم”. “يجب الضغط على بكين لاحترام حق جميع أطفال التبت في تلقي تعليم عالي الجودة بلغتهم الأم دون فصلهم عن عائلاتهم ، قبل حدوث أي ضرر لا يمكن إصلاحه”. .
هذا ما تفعله الصين لأطفال التبت .. تجبر 3 من كل 4 طلاب على الابتعاد عن عائلاتهم. لماذا ا؟
– الدستور نيوز