ألدستور
جنيف أ ف ب – 09/10/2021. 22:20 مع الإطاحة بنظام طالبان بعد هجمات 11 سبتمبر ، ارتفع عدد الفتيات في المدارس من “ما يقرب من الصفر” إلى 2.5 مليون في عام 2018. هناك حوالي 10 ملايين شخص ملتحقون بالنظام التعليمي ، مقارنة بواحدة فقط في عام 2001. وأشار التقرير إلى أنه قبل عودة طالبان إلى السلطة ، كانت التحديات التي تواجه التعليم في أفغانستان “ضخمة” وأكدت منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) يوم الجمعة أن أفغانستان تواجه خطر حدوث انتكاسة في مسارها. عقدين من المكاسب التعليمية للأطفال ، وخاصة الفتيات. يأتي ذلك في ظل احتمال اندلاع أعمال عنف جديدة مع عودة حكم طالبان. وقالت المنظمة الأممية في بيان “من المتوقع أن يرتفع عدد النازحين داخليا ، مما يزيد من مخاطر الخسائر التعليمية بين الأطفال وكارثة الأجيال التي ستؤثر سلبا على التنمية المستدامة للبلاد لسنوات”. وفقًا لآخر تقرير للوكالة التي تتخذ من باريس مقراً لها ، عندما أطاحت القوات الأمريكية بأول نظام أسسته حركة طالبان بعد هجمات 11 سبتمبر منذ عام 2001 ، ارتفع عدد الفتيات في المدارس الابتدائية من “ما يقرب من الصفر” إلى 2.5 مليون في عام 2018. تضاعف التعليم بين الإناث ، حيث وصل إلى 30 في المائة ، وحالياً 4 من كل 10 طلاب في الصفوف الابتدائية هم من الفتيات. حوالي 10 ملايين شخص مسجلون في نظام التعليم ، مقارنة بمليون شخص فقط في عام 2001. وعلى النقيض من ذلك ، أصدرت حكومة طالبان الجديدة مرسومًا يقضي بضرورة فصل النساء اللائي يلتحقن بالجامعات الخاصة ، التي ازدهرت في السنوات الأخيرة ، عن الرجال وأمرهن بذلك. ارتداء العباءة والنقاب. ومن المتوقع أن يتم إصدار قواعد صارمة أخرى في مجال التعليم للمؤسسات العامة ، مثل منع الرجال من تعليم النساء ، الأمر الذي سيشكل أزمة في بلد يعاني بشكل أساسي من نقص المعلمات. وقالت منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو): “سيوجه هذا ضربة قوية لمشاركة المرأة في التعليم العالي وتعليم الفتيات على نطاق أوسع ، مما سيؤثر سلبًا على حياتهن وعملهن ومواطنتهن”. إن تراجع المساعدات الدولية ، التي تساهم بنصف نفقات أفغانستان في مجال التعليم ، سيكون مصدر تهديد آخر. غالبًا ما يتم دفع رواتب المعلمين في وقت متأخر ، حتى مع هذه المساعدات ، مما أدى إلى ثني الكثيرين عن متابعة مهنة التدريس. وأشار التقرير إلى أنه قبل عودة طالبان إلى السلطة ، كانت التحديات التي تواجه التعليم في أفغانستان “ضخمة”. وذكر أن “نصف الأطفال في سن التعليم الابتدائي غير ملتحقين بالمدارس ، بينما 93 في المائة من الأطفال في المراحل الابتدائية المتأخرة لا يجيدون القراءة”. ودعا إلى بذل جهود “لإزالة العوائق” أمام التحاق الفتيات بالمدارس من خلال توظيف المزيد من المعلمات وخاصة في الريف. وقالت المديرة العامة لليونسكو ، أودري أزولاي ، “إن الحاجة المطلقة إلى الحفاظ على المكاسب التي تحققت في مجال التعليم ، وخاصة بالنسبة للفتيات والنساء ، على المحك”. .
الأمم المتحدة: أفغانستان تواجه “كارثة جيلية” في مجال التعليم
– الدستور نيوز