دستور نيوز
صحيفة هآرتس logo عائلة افتتاحية هآرتس في الأشهر الأخيرة ، نظرت المحكمة المركزية في تل أبيب في استئناف يدعو إلى السماح لأطفال طالبي اللجوء بالتعلم خارج مناطق تسجيلهم. توصل المستأنفون والبلدية إلى اتفاق يقضي بإيواء حوالي 90 طالبًا في الصفوف من الأول إلى الثالث ممن يدرسون في مدارس جنوب المدينة ، حيث لا يوجد طلاب إسرائيليون ، في مؤسسات تعليمية في وسط وشمال المدينة. المدينة على أساس المساحة الخالية. ومع ذلك ، فإن تنفيذ الاتفاقية مشروط بنظام التحويل الذي يخضع لمسؤولية وزارة التربية والتعليم. فضلت وزارة التربية والتعليم تجنب المشكلة من خلال الشقلبات التعريفية. إن دمج الأطفال طالبي اللجوء في الرياض وفي المدارس الابتدائية حيث يتعلم الإسرائيليون من شأنه أن “يضر بالجذور الثقافية والعائلية” للعائلات ، كما جاء في رد على النداء. هذا القلق الثقافي المفاجئ لواحدة من الفئات الضعيفة في إسرائيل يسبب عدم الثقة وحتى السخرية. إذا كانت هذه هي المشكلة ، فإن سلطات الدولة منفتحة على العديد من الطرق لتحسين مكانة ومكانة الأجانب في إسرائيل. لكن بدلاً من اتخاذ موقف ، فضلت وزارة التربية الفرار إلى مناطق أخرى لم يتم ذكرها على الإطلاق بالنسبة لأي فئة اجتماعية أخرى ، والمهم بالنسبة لها عدم مواجهة الوضع الراهن. وأضافت أن الاندماج “قضية معقدة تتعلق بالقضايا الاجتماعية الحساسة للاستقرار والأمان في سن مبكرة”. الوزارة. وحذرت من “توحيد الثقافات بطريقة تقضي وتشوه الهوية والطائفة التي ينتمون إليها” ، وشككت في إمكانية دمج أطفال طالبي اللجوء مع نظرائهم الإسرائيليين. ستكون هناك حاجة لتخصيص العديد من الساعات الخاصة وستتطلب تأهيل المعلمين للتدريس في فصل مختلط وغيره كما حذرت. لم يتم سماع مثل هذه التصريحات في الماضي فيما يتعلق بمحاولات دمج الطلاب بهدف تجاوز الجدران التي تفصل بين فئات المجتمع المختلفة في إسرائيل. لا يوجد مكان لتقديم طلب إعفاء من وزارة التربية والتعليم من واجبها في التدريس. من المفهوم أن كل لقاء بين التلاميذ من خلفية مختلفة ينطوي على صعوبات. لكن هذا هو عمل الوزارة. أما المبدأ الذي ينص على أن التعليم المنفصل لمجموعة ضعيفة ليس وضعاً مرغوباً فيه أو مناسبًا ، فقد كان أساس قرارها منذ ما يقرب من عقد بحل المؤسسات التعليمية التي يكون جميع طلابها من أصل إثيوبي. ينطبق نفس المبدأ على طالبي اللجوء أيضًا. على المدى الطويل ، تؤدي المدارس التي يتعلم فيها طالبو اللجوء فقط إلى عدم المساواة التي “تبرر” الفصل العنصري. الاختلافات الكبيرة بين الأطفال الأجانب المولودين في إسرائيل والإسرائيليين ليست مقياسًا للسماء ، ولكنها بالأحرى من عمل اليد البشرية. على وزيرة التربية والتعليم ، يفعات شاشا بيتون ، أن تأمر موظفي وزارتها ببذل كل ما في وسعهم لتقليل هذه الفوارق قدر الإمكان.
تعليم أطفال طالبي اللجوء – جريدة الدستور نيوز
– الدستور نيوز