دستور نيوز
ديلمنهورست – (د ب أ):
قام خمسة طلاب من محيط مدينة بريمن الألمانية بتطوير أداة تعتمد على الذكاء الاصطناعي تهدف إلى صنع…
يعد تقييم الدرجات في فصول التربية البدنية أكثر فردية وأكثر عدالة
وصفهم. ويسمى المشروع “SkillFit”، وتم تطويره من قبل الطلاب والطالبات كجزء من المنافسة
من أجل الابتكار. وارتكزت الفكرة على انتقادهم لما اعتبروه معايير تقييم صارمة في الحصص
في الرياضة، على الرغم من الجهد والتدريب، فإن العديد من الطلاب لا يؤدون أداءً جيدًا
مناسب، لأنه يتم تقييمهم وفق معايير موحدة لا تأخذ في الاعتبار الاختلافات بشكل كافٍ
أحوالهم المادية . وينتقد الطلاب أن حصة الرياضة أصبحت مصدر ضغط لدى بعضهم
الإحباط، في حين أنه من المفترض أن يحفز الحركة. وبحسب دراسة صادرة عن منظمة الصحة العالمية عام 2019، فإن الأمر يزيد عن
80% من أطفال المدارس لا يمارسون أي نشاط بدني. يشعر الطلاب أن الطبقة الرياضية يمكن
لتكون أيضا جزءا من الحل. فكرة الطلاب المبتكرين هي دعم النظام القائم على الذكاء
يقوم المعلمون الاصطناعيون بتقييم الأداء بشكل فردي. بدلا من الجداول
ثابت – مثل وقت محدد للحصول على المركز الأول في سباق 100 متر –
من المفترض أن يؤخذ التقدم الشخصي بعين الاعتبار. تمت جدولة التسجيل
الأوقات وعدد التكرارات أو قيم التحمل وربطها بالظروف البدنية لكل منها
طالب. ويفترض أيضًا إدراج أوضاع التدريج المختلفة، مثل القيود المزمنة أو المؤقتة.
الهدف هو إظهار التطور الفردي لكل طالب. ويؤكد الطلاب أن النظام لا يهدف إلى استبدال المعلمين، بل إلى دعمهم.
في الفصول التي تضم حوالي 30 طالبًا وطالبة، يصعب التنفس
رعاية الجميع على قدم المساواة. سيتم السماح فقط بعرض البيانات المجمعة
للمعلم والطالب المعنيين. خلال هذا الأسبوع، قدم الطلاب مشروعهم في البيت الألماني خلال إحدى الجلسات
الألعاب الأولمبية الشتوية في كورتينا.
#يقوم #الطلاب #في #ألمانيا #بتطوير #أداة #للذكاء #الاصطناعي #من #شأنها #أن #تجعل #دروس #التربية #البدنية #أكثر #عدالة
يقوم الطلاب في ألمانيا بتطوير أداة للذكاء الاصطناعي من شأنها أن تجعل دروس التربية البدنية أكثر عدالة
– الدستور نيوز
اخبار منوعه – يقوم الطلاب في ألمانيا بتطوير أداة للذكاء الاصطناعي من شأنها أن تجعل دروس التربية البدنية أكثر عدالة
المصدر : www.raya.com