مقترح تقويم تربوي لدمج الأطفال المصابين بالتوحد في المناهج التربوية

قالت رئيسة جمعية الفرات للتوحد سميرة القلي ، اليوم الاثنين 29 آذار 2021 ، ان الجمعية أطلقت منذ عام 2020 هذا التقويم التربوي لدمج الأطفال المصابين بالتوحد والمخصص لطلبة السنة التحضيرية وطلاب السنة التحضيرية. السنة الأولى من المدرسة الابتدائية ، من أجل التعريف باضطرابات طيف التوحد وإفساح المجال للأطفال في طيف التوحد يمكنهم التعبير عن أفكارهم ومشاعرهم.
في المجموعات التي تضم شخصًا من طيف التوحد ، يقوم الطلاب برسم أو لصق الصور في الفتحات اليومية لكل شهر في التقويم ، للتعبير عن عدة مواقف مثل أنشطتهم اليومية أو الطقس أو حالتهم النفسية.
وبحسب المصدر نفسه ، فإن هذا التقويم يعتمد على الرسوم التوضيحية التي تشمل رموز الأماكن والعلامات للأنشطة اليومية من أجل تنظيم المكان والزمان بشكل أفضل واكتساب إمكانيات جديدة ، حيث أكد القلي أن الفكرة تهدف أيضًا إلى ترسيخ الروح روح المبادرة والتضامن داخل الجماعة والثقة بالنفس لدى الشباب.
يساعد هذا النشاط الطفل الذي يعاني من اضطرابات طيف التوحد على التعرف على محيطه والتكيف معه ، كما أنه أداة للآباء حتى يتمكنوا من تقييم نفسية وسلوكية طفلهم على مدار العام.
وأشارت رئيسة الجمعية إلى أنها ستعرض الأسبوع المقبل هذا المشروع على الوزارات المعنية ووزارة شؤون المرأة والأسرة والمسنين ووزارة الشؤون الاجتماعية ووزارة التربية والتعليم ، وستعرضه على رؤساء الكتل في مجلس نواب الشعب لدعمه في الأقاليم.
يشار إلى أن جمعية الفرات للتوحد تأسست في أغسطس 2011 وتهدف إلى تنفيذ برامج تساعد على دمج وتأطير المصابين بالتوحد.