يمنح العراق “جواز سفر” للمؤهلات الأكاديمية للطلاب اللاجئين

ألدستور

يشتمل جواز سفر المؤهلات على تقرير كامل ومعترف به عن الشهادات التعليمية التي حصل عليها الطالب في الماضي علم العراق. المصدر: pixabay Iraq (al-Fanarmedia) – 21/08/2021. 19:11 العراق هو أول بلد عربي يمنح “جواز سفر” للمؤهلات الأكاديمية للطلاب اللاجئين. تم تصميم جواز سفر المؤهلات لتمكين البلدان المضيفة من التحقق من صحة الشهادات الأكاديمية للاجئين. نشر موقع -fanarmedia “تقريرًا جديدًا أشار فيه إلى أن العراق هو أول دولة عربية تمنح” جواز سفر “للمؤهلات الأكاديمية للطلاب اللاجئين. وبحسب التقرير ، قبل 4 سنوات ، تمكن آصف إياد أبو صعب الشاب السوري البالغ من العمر 29 عامًا ، من الحصول على تأشيرة دينية لزيارة مدينة النجف في العراق ، كان يأمل من خلالها التقدم بطلب لجوء في أوروبا وإتمامها. درس جامعته هناك ، لكن محاولته باءت بالفشل وانتهى به الأمر كنادل في مطعم هناك. كان أبو صعب يدرس في السنة الثالثة في كلية طب الأسنان بجامعة حلب ، لكن ظروف الحرب دفعته إلى مصير مختلف ، الأمر الذي جعله يفقد الأمل في العودة إلى المدرسة مرة أخرى ، لو لم يتمكن مؤخرًا من ذلك. الحصول على جواز سفر “أكاديمي”. قال أبو صعب في مقابلة: “سافرت إلى العراق على أمل الوصول إلى أوروبا لإكمال تعليمي وبدء حياة جديدة. لكن الظروف لم تسمح بذلك وحصلت على وظيفة ، وعندما علمت أن هناك فرصة لإكمال تعليمي ومعادلة شهادتي ، تقدمت على الفور وحصلت على جواز سفر مؤهلات “. وأشارت الفنارميديا ​​إلى أن جواز سفر المؤهلات مصمم لتمكين البلدان المضيفة من التحقق من الشهادات الأكاديمية للاجئين ، وبالتالي تحسين وصولهم إلى التعليم العالي والتوظيف. يشتمل جواز المؤهلات على تقرير كامل معترف به عن الشهادات التعليمية التي حصل عليها الطالب في الماضي ويوثق أعلى مستوى من الدراسة التي تم الوصول إليها بناءً على تقييم المستندات المتاحة (النسخ الأصلية أو النسخ أو الصور) ، وكذلك النتائج المقابلة لـ إثبات مزاعم الإنجازات التعليمية التي لا تدعمها الوثائق. إذا تم إثبات هذه الادعاءات ، سيصدر المقيمون المعتمدون وثيقة باسم اللاجئ توضح أعلى درجة تعليمية تم الحصول عليها وإتقان اللغة والخبرة ذات الصلة. الوثيقة التي حصل عليها أبو صعب تسجل دراسته لطب الأسنان في جامعة حلب والدرجات التي حصل عليها في كل مادة. كما يؤكد أنه اجتاز مقابلة مع أساتذة جامعيين حول المواد التي درسها وأسماء أساتذته وزملائه في جامعة حلب. مشروع تجريبي في العراق مشروع جواز المؤهلات يتم تنفيذه حاليا على أساس تجريبي في العراق ، وهو جزء من مبادرة تقودها منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة “اليونسكو” بالتنسيق مع وزارة التعليم العالي والعلوم. البحث في العراق ، مفوضية الأمم المتحدة السامية لشؤون اللاجئين ، والوكالة النرويجية لضمان جودة التعليم (NOKUT). يهدف المشروع إلى تحسين وصول اللاجئين الشباب إلى التعليم العالي والتوظيف. ويعتبر العراق أول دولة عربية تمنح هذا الجواز بعد عدة دول أوروبية منها: النرويج وإيطاليا واليونان وبلجيكا. حتى الآن ، تم منحها لـ 21 طالبًا سوريًا. ما هي نسبة اللاجئين المسجلين في التعليم العالي؟ تظهر أحدث الأرقام الصادرة عن المفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين أن نسبة اللاجئين المسجلين في التعليم العالي لا تزال 3٪ فقط على مستوى العالم. يواجه معظم اللاجئين تحديًا كبيرًا في الاعتراف بالمؤهلات والشهادات التي حصلوا عليها سابقًا في بلدانهم الأصلية ، مما يمنعهم من إكمال التعليم العالي أو الحصول على فرص عمل مناسبة في بلدان اللجوء. وفقًا للمفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين ، يعيش أكثر من 283 ألف لاجئ في العراق ، بما في ذلك 242 ألف لاجئ سوري وأكثر من 40 ألفًا من جنسيات أخرى (أتراك وإيرانيون وفلسطينيون وسودانيون). وتشكل النساء 48٪ من اجمالي عدد اللاجئين في العراق بينما كانت نسبة الاطفال 42٪. ومع ذلك ، يعيش أكثر من 90٪ من اللاجئين السوريين في إقليم كردستان العراق ، 40 منهم في 10 مخيمات للاجئين. مثل أبو صعب ، أكمل بدر ماجد ، 23 عامًا ، من محافظة السويداء ، دراسته الثانوية ، لكنه لم يستطع دراسة الاقتصاد في جامعة دمشق ، وهو ما كان يحلم به دائمًا ، والتحق بكلية الإعلام لتجنب الخدمة العسكرية في ضوءها. من تدهور الأوضاع المعيشية في سوريا. ولم يجد ماجد نفسه في هذا المجال وترك الجامعة وسافر إلى العراق حيث استطاع الحصول على جواز سفر المؤهلات ، وقال: “أخيرًا سأفي برغبتي في دراسة الاقتصاد”. معوقات اجتياز المؤهلات على الرغم من أن 80 دولة في جميع أنحاء العالم قد صادقت على اتفاقيات الاعتراف باليونسكو ، والتي تشمل الالتزام بالاعتراف العادل والشفاف وغير التمييزي بمؤهلات اللاجئين حتى في حالة عدم وجود أدلة وثائقية ، إلا أن مؤسسات التعليم العالي في هذه البلدان تفتقر إلى أدوات التقييم. المؤهلات نتيجة لذلك ، يفقد اللاجئون الوصول إلى التعليم العالي وفرص العمل في هذه البلدان. بدوره ، قال أندرياس سنيلدال ، كبير مسؤولي البرامج في اليونسكو: “في تجربتنا ، يواجه اللاجئون العديد من العقبات المتعلقة بالاعتراف بماضيهم التعليمي والاختلافات في المناهج والدرجات وأنظمة التعليم بين البلدان. وغالباً ما يُجبر اللاجئون على مغادرة منازلهم بسرعة ، ويفتقرون في كثير من الأحيان إلى الوثائق الرسمية لإثبات مؤهلاتهم. ولكن حتى عندما تكون أوراقهم كاملة ، قد يكون من الصعب التحقق من صحة المستندات الصادرة في مناطق النزاع ، حيث تم إغلاق المؤسسات التعليمية أو يصعب الاتصال بها “. لعبت الوكالة النرويجية لضمان الجودة في التعليم (NOKUT) دورًا محوريًا في تطوير جواز سفر اللاجئين منذ عام 2016 ، وكذلك في إزالة هذه العقبات حيث يتم استخدام منهجية تقييم المقابلات الخاصة بالوكالة للتحقق من شهادات اللاجئين. قالت مارينا مالجينا ، مسؤولة التقييم القائم على المقابلة في الوكالة النرويجية: “تساهم الوكالة في التدريب وبناء القدرات في منهجية التقييم ، وتشارك في جميع جلسات التقييم كمقيمين معتمدين ومدربين قادرين على التحقق من اللاجئين وتقديم المساعدة لهم”. لضمان جودة التعليم (NOKUT). تعتقد مالغينا أن التقييم الدقيق وفي الوقت المناسب لمؤهلات اللاجئين ، حتى في الحالات التي لا يمكن فيها توثيقها بشكل صحيح ، يمكن أن يوفر نقطة البداية الضرورية للاعتماد على مهارات اللاجئين وتسهيل اندماجهم في مجتمعاتهم الجديدة. تمكين اللاجئين تظهر النتائج حتى الآن أن المشروع يمكن أن يكون حلاً عمليًا للتحديات التي يواجهها اللاجئون عند سعيهم للوصول إلى التعليم العالي ، وأداة ملموسة لهيئات الاعتراف ومكاتب القبول الراغبة في دمج اللاجئين في التعليم العالي. ومع ذلك ، يعتقد سنيلدال أن النتائج واعدة حتى الآن ، وقال: “لقد أصدرنا ما يقرب من 582 جواز سفر في أوروبا ، ووافقنا على 21 من 24 طلبًا تم تقديمها إلينا في العراق ، وحصل 11 منهم على الأقل على منح دراسية كاملة. في الجامعات الإيطالية من خلال المجلس الأوروبي EQPR “. وفقًا لمسؤول في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في العراق ، رفض ذكر اسمه ، تعمل اليونسكو والمفوضية حاليًا على تحديد فرص المنح الدراسية لحاملي جوازات السفر المؤهلين ، بالتعاون مع الجامعة العراقية والجامعة الأمريكية في بغداد ومبادرة ألبرت أينشتاين الأكاديمية الألمانية للاجئين التابعة للمفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين ، وهناك محادثات حول استخدام مؤهلات جواز السفر في إقليم كردستان. تزايد عدد اللاجئين في عدد من دول المنطقة. “وبالنظر إلى وضع اللاجئين في الشرق الأوسط ، فإننا وسأفكر أيضا في توسيع البرنامج التجريبي ليشمل دول أخرى في المنطقة “. بدوره ، أوضح نزار سعدي ظاهر منسق المشروع في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في العراق ، أن الموافقة على التعاون مع اليونسكو كانت مشروطة بعدم إعطاء أي التزامات للوزارة لأن المشروع لا يزال في مرحلته التجريبية. وقال: “جواز المؤهلات ما زال غير معترف به كوثيقة عراقية رسمية حتى الآن ولن يكون بديلا عن الوثائق الرسمية. لذلك ، يجب أن يحصل هؤلاء الطلاب على وثائق رسمية ليتم قبولهم في الجامعات العراقية أو لإكمال دراستهم هنا “. وينتظر أبو صعب وعدًا من منظمة اليونسكو بمنحه عامًا دراسيًا لتعلم اللغة الإنجليزية في الجامعة الأمريكية في بغداد ، ليتمكن من الالتحاق بإحدى المنح الدراسية المقدمة للاجئين. إلا أن أبو صعب يخشى ألا يتمكن من تنسيق متطلبات العمل والدراسة ، وقال: “لقد أقروا بالشهادة ، وآمل ألا يطول انتظار المنحة”. وتابع: “المخاوف تتزايد من عدم القدرة على موازنة الدراسات وأعباء العمل ، لأنني لا أملك رفاهية تركها”. يحلم ماجد أيضًا بإكمال دراسته في التجارة والاقتصاد من خلال منح دراسية كاملة. قال: “يجب أن أواصل العمل لمساعدة عائلتي في سوريا ، كما أريد أن ألتحق بالجامعة دون التأثير على عملي وآمالي في مستقبل أفضل”. # العراق ، موطن 283000 لاجئ ، أصبح أول بلد عربي يصدرUNESCO Qualifications Passports للتحقق من صحة الشهادات الأكاديمية للاجئين لتحسين الوصول إلى # التعليم والعمل # RewirEdSummit https://t.co/ZboQsZGhHi👈 📝 القصة: https://t.co/4v38I3Wuwo@AlFanarMedia – RewirEd 2021 (@ RewirEd2021) 19 أغسطس 2021.

يمنح العراق “جواز سفر” للمؤهلات الأكاديمية للطلاب اللاجئين

– الدستور نيوز